1、刚开始入学的孩子默认是基础学习开始，城市的孩子一般是从看、参与、互动起步的；但对于农村类的一般是从：看、说、背、动手、互动等全面起步的，这也是各种方式的一种表现。
2、但对于3岁的孩子来说，学的与用的装在小脑袋里的还是有顺序的进行是非常好的，全面加强化的引导也会给孩子造成某种无形的压力。
3、三岁前的孩子是自由自在的，3岁后他们是逐步有了限制，让孩子参与如下几种互动是必要的：
（1）手动的参与拼图，大片、大块的图；
（2）绘画书，每天抽1-2个小时与孩子一起大声读、说、演示，当成一种游戏进行；
（3）动手绘制的操作，建议给孩子一些带颜色的笔，刚开始随意画、放开思路的点、勾、捣乱等；
（4）父母也要参与一起画，可以与孩子说：你画你的，我画我的，一会我们相互评价一下哪一个更好？或是我们做一个小小的比赛，看谁画的更像一些？
（5）购买一些绘本故事书，做到一本一故事，封面大字每次阅读前都指着一字一字的念出来；
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