1、因为吸引孩子的注意力、夸张一点孩子印象深刻、抑扬顿挫的声音好听一些，毕竟小孩子注意力时间比较短暂。
2、体态语又称“身体语言”,是指用身体动作即姿态、手势、面部表情等非语手段来表达情感、交流信息、说明意向的人类情感交流方式，它具有直观性、形象性、暗示性和感召性等特征。
3、幼儿因为语言表达能力欠佳，在表述时会不由自主地用肢体语言和表情来辅助表达。因此，在幼儿园诗歌教学中教师如果能巧妙地运用体态语、恰到好处地运用手势等动作来表情达意，不仅能诠释诗歌的内容，而且可让幼儿从无声的体态语言中准确地把握诗歌内容，体会诗歌意境，进而为记诵诗歌打下基础。
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